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          崇拜学校

          KS3毕业

          在崇拜中,我们相信发展学生,尊重,圆满的公民,具有对学习的喜爱。我们希望他们实现学业成功,但我们也想要更多。

           KS3毕业过程奖励那些展示我们价值的属性的人。这些是:

          1. 出色的学术进步
          2. 特殊的学习态度
          3. 承诺在教室里学习

           学术进步

          当学生到达迫护时,我们为KS3提供了所有受试者的目标等级(PE和PSHE除外)。这些目标是有抱负的,但可实现的,因为学生满足我们的期望,完成所有作业,就所有正式评估仔细准备并仔细准备。

          学生们向这些目标进行了两次进展,当学生挣扎时,提供学术和牧师的支持,以帮助他们回到轨道。在9年,学生在他们的第一次进步上报告他们是否正在履行其目标,因此他们将获得哪个奖励,他们将收到这一组成部分。然后,学生应确定他们需要改进的哪些科目。虽然这项措施的确切整体计算非常复杂,但一般规则是:

          • 区别:在全部或几乎所有科目的目标或以上
          • 值得:在大多数科目中以目标或以上

          对学习的态度

          学习是一个积极的过程,要求学生参与并参加所有机会。我们知道学生需要努力工作,承担船上的反馈并相应地进行这一行动。为此,我们需要一个教师可以教导学生成功的环境。因此,我们希望我们所有的学生都有一个特殊的学习态度,以便每个人都可以蓬勃发展。

          在进度报告中每年3次,我们的教师将评论所有学生的“努力”和“行为”。这将是以下形式:

          • E =优秀
          • g =好
          • r =需要改进
          • U =不满意
          • m =关注的主要原因

          Each year the vast majority of comments at Graveney are Excellent or Good. To gain the different awards in this category we have weighted the comments as E = 5; G = 3; R, U & M = 0. To gain each award students require an average of:

          • 区别:4.5
          • 优点:4

           参加教室

          在崇拜中,我们认为学生的学习和发展发生了许多格式。我们很自豪,每年绝大多数学生都利用他们提供的大量机会。这可能是音乐,运动,旅行,房屋比赛和许多其他活动的形式。

          要在本节中获得区分,我们希望学生致力于3个月的参与以下活动 - 对于每个部分的想法,请参阅每个链接:

          除此之外,学生还应该参加 过夜住宅 - 这可以与学校或另一个组织在一起。

          我们的大部分时间9名学生将选择完成这些活动作为爱丁堡古铜奖的一部分。作为一个全国公认的奖励,我们鼓励我们的9名学生参加。但是,如果学生决定不遵循这条路线,那么他们可以在自己的在线表单上录制他们的活动(可以找到它的步骤说明 这里)。

          要实现不同的奖项,学生必须执行以下操作:

          • 区别:如果没有追求dofe *,请填写dofe或全部4个部分*
          • 优点:完成3个部分
          • 通过:完成1或2个部分

          *表现出对课程外部一个特定领域(例如音乐,运动)的重要承诺的学生可以免于完成本节的所有部分,并仍然区分。

          整体奖

          我们设想所有学生将达到毕业奖,但我们想要尽可能多地获得区别或优点。下表详细说明了每个奖项如何实现:

          组合 学术进步*
          区别 DDD,DDM. D
          值得 DMM,MMM,MMP,DMP M或D.
          通过 MPP,PPP,DPP

          *对于学生获得区分学生必须在学术进步方面取得区分,获得一个优秀学生必须再次在学术进步中的优点。

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